张家口职业技术学院 “开元杯”第二届创意创新创业大赛实施方案

一、 总体要求

为深入贯彻国家创新驱动发展战略和人才强国战略，推动建设高水平高职院校，培养师生创意思维、创新意识、创业能力以及团队协作精神，激发师生创造潜能和创新活力，提升服务地方经济和社会发展的能力，学院特举办“开元杯” 第二届创意创新创业大赛。

二、 大赛主题

创造书写未来

三、组织机构

（一）举办单位

1.主办单位

张家口职业技术学院

2.联合举办单位

开元控股集团

张家口工业设计创新中心

（二）大赛组委会

成立张家口职业技术学院创意创新创业大赛组委会，大赛组委会下设工作组，具体落实相关工作。

（三）大赛评审委员会

为确保大赛评选工作公开、公平、公正进行，邀请创业研究和指导专家、成功创业企业家、创投行业领军人士、创业导师组建大赛评审委员会。

三、 参赛对象

学院全体教职工、在校生以及 2020 年至 2022 年毕业 3 年内的毕业生。

五、赛制安排

1.大赛设教师组与学生组。

2.比赛以专家线上集中评议（初赛），项目路演、专家 现场评议评分（决赛）的形式进行。

六、参赛条件

报名参赛项目应符合国家法律法规和国家产业政策，经营规范，社会信誉良好，无不良记录，不侵犯任何第三方知识产权。

七、赛事流程

（一）项目征集阶段

各院系、各部门进行赛事宣传，开展参赛项目征集工作，2022 年 11月底前将参赛项目的《报名表》、《创业 计划书》报送到就业与创新创业指导中心。电子版资料发送到邮箱 zzy_jycy2021@163.com，邮件标题请注明“第二届三创大赛教师组”或“第二届三创大赛学生组”。

（二）项目初赛阶段

项目征集结束后进行项目初赛，线上审核项目材料，专家进行集中评议，遴选出优秀项目团队进行决赛。

（三）赛前路演培训阶段

组织创业导师对参赛选手统一开展赛前培训，帮助提高决赛项目现场演讲展示水平。

（四）项目决赛阶段

在项目决赛阶段，通过路演展示、专家提问、现场点评、最终打分形式进行。

（五）颁奖仪式

组织颁奖仪式，树立典型，表彰先进。

八、大赛征集方向

项目征集方向较为广泛，参赛项目应符合国家产业技术政策，有一定的创新水平和市场竞争力，有良好的市场前景，可围绕张家口市主导产业进行项目设计。

九、项目招募要求

（一）大赛参赛方式

1.教师可自由组成团队参加，每个团队人数不超过 3 人；学生可跨院系、跨专业、跨班级组成团队，每个团队人数最少 3 人，最多 5 人，每个项目必须有指导教师，指导教师不 超过 2 人。

2.每个参赛团队填写《报名表》，撰写《创业计划书》， 明确项目负责人，根据《创业计划书》制作参赛 PPT。

（二）项目招募要求

1.拥有较为清晰、完整的创新技术、模式和计划。

2.所有参赛项目须真实、健康、合法、无任何不良信息，参赛项目不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等，必须拥有清晰合法的知识产权或物权；抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即丧失参赛权利并自负一切法律责任。

（三）参赛作品要求

1.创意类作品要求

（1）文化创意产品类

针对人们“衣、食、住、行、娱乐、审美”等方面现实需求，进行创意创新产品的设计制作。

（2）文化创意设计类

针对平面设计、服装设计、产品设计、景观设计、旅游规划等方面进行创意方案的设计等。

（3）文化创意宣传科创类

针对人们常用的宣传片、短视频、微电影及融合 AR（VR）等数字化手段进行的文化宣传创意作品等。

参赛作品应传播正能量，符合社会主义核心价值观，倡 导积极的人生追求和健康向上的生活情趣，唱响主旋律。

参赛作品应具备一定的文化内涵或文化元素,与生产和生活紧密贴合,凸显文化与科技、教育、旅游等相关产业的融合创新，彰显优秀文化内涵，依托区域旅游和文化资源，以创新驱动传统文化产业转型升级。

参赛作品应强调设计的创新创意，材质的环保、再生，关注作品的原创性、实用性、艺术性和引领性。参赛作品应为未公开发表、发布的原创设计作品,参赛作者(或团队)应为参赛作品知识产权的唯一所有人。

2.创新类作品要求

（1）作品以创新产品（实物或设计方案）、数字创新作品（动漫、游戏、微视频、APP）或创新科研报告的形式提交。

（2）作品应体现科学精神，利用已有的相关科技成果进行创造性构思，应提交相应的说明文档（Word 版本），说明作品的创作背景、核心创意、技术支撑以及创作过程。

参赛项目要求具有较强实践性的创新与文化属性，内容 涉及产品开发、服务开发、生产经营计划等，包括工业、商 业、加工业、服务业、农业等领域，符合社会主义核心价值观导向。

 3.创业类作品要求

（1）核心内容：包括项目的独特详尽的市场分析和竞争分析、精确的财务预算、明确的投资方式、管理队伍和公司介绍。

（2）设计书写作框架

计划概要：公司简介、公司名称、公司的结构、公司的基本运作、主要的产品/服务、公司的业务范围、创立公司 的地区选择以及创立公司的原因等。

产品与服务：产品/服务的概念、性能和特性、主要产品/服务的介绍、向消费者提供价值的途径、销售/服务的方 式等。

市场分析：分析所处行业的市场特征，分析是否有新生 市场及如何发展这个新生市场；项目开发区域中的发展前景，行业的历史或历年的发展概况。

竞争分析：从产品特点、价格优势、市场份额、地区优势、营销方式、管理手段等方面出发，该产品或服务在市场上的优势以及在竞争市场上的盈利能力。

经营策略：包括消费者的特点、产品的特性、企业的自 身状况、市场环境方面的因素等。经营策略一般包括所期望的达到的市场份额、销售策略、广告策略、定价战略、财务分析等。

参赛者提出一项具有一定市场前景，且具有一定可实施可行性的项目，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把项目或服务推向市场的完整、具体、深入的项目设计计划书。同时，能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动项目计划真正走入市场。

十、决赛规则

决赛采取现场评分的方式举行，时间分别为 5 分钟路演， 3 分钟答辩，1 分钟打分。现场路演、答辩按总分 100 分设置，以专家团现场评分的高低为依据。

1. 赛前准备

比赛前通过抽签方式确定各组参赛项目比赛顺序。由工作人员发放参赛号牌，并告知具体比赛时间，提前做好各方 面的准备,按要求进行比赛，确保比赛按计划有序进行。

2. 选手路演

比赛采用项目路演的形式，选手结合路演 PPT，在限定时间内流畅、真实、完整的讲清自己的项目，客观呈现项目的优势。路演是对项目的真实表达，避免出现夸大和伪造事实的情况，选手对材料和现场表达的真实性负责。

3. 评委提问

每个项目单个评委可以提问 1 个问题，至多提问 2 个问题，避免单个评委占用全部提问时间，使其他评委有机会解决针对项目的疑问，便于全体评委比较全面了解项目，从而 给出更客观的评审分数。

4. 评委打分

评委打分时，参考评分细则及相关评审资料，依照评分 表进行评分并按要求进行填写，每个项目评审工作完毕，评 委需要在评委评分表上进行打分并签字，再打分。

为避免出现个别评委对项目的判断过于主观和个性化，将去掉最高分和最低分，再进行汇总和平均。现场路演评分即为参赛选手的最终得分。

5. 分数统计

每一个项目比赛结束，现场工作人员负责收集评分表，并进行分数记录、统计、核对等工作。以上工作结束后，工作人员需在评分表上签字确认，尽量避免出现修改，如在过程中复查出现更改的情况，应在更改处再次签字确认。

6. 成绩公布

随着比赛的进行，公布每个项目的成绩，结合技术手段 实现即时的公布。

十一、奖励与扶持

（一）奖励

1.教师组设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

2.学生组设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

3.优秀指导教师奖

用以奖励指导学生项目获得一等奖的教师。

4.优秀组织奖

用以奖励组织推荐参赛项目踊跃，成绩显著的院系。

5.突出贡献奖

用以奖励为大赛做出突出贡献的先进集体或个人。

6.获奖项目均获得荣誉证书及奖品,并推荐参加省赛、国赛。

7.参赛团队或作品数量不足时，按照比例减少奖项。最终解释权由大赛组委会解释。

（二）扶持措施

1.入围决赛的项目将在创业方面获得赛前指导培训和专业辅导；在参赛项目商业计划或投资计划方面、路演文件等的结构展示方面获得专业的符合需求的指导。 2.获奖项目和团队将有机会获得专业指导和培训，主要内容有导师辅导、创业支持、政策咨询、工商代办、财税服务、信息咨询、金融服务、设计创新、市场营销、知识产权办理等。

十二、大赛的最终解释权归大赛组委会所有。